人力资源社会保障部关于举办第三届全国技工院校教师职业能力大赛的通知
为深入贯彻习近平总书记关于技能人才工作重要指示精神，落实《关于深化技工院校改革 大力发展技工教育的意见》（人社部发〔2021〕30号）、《技工教育“十四五”规划》（人社部发〔2021〕86号）、《推进技工院校工学一体化技能人才培养模式实施方案》（人社部函〔2022〕20号）等文件要求，提高技工院校教学水平，人社部将于2022年12月在江西省举办第三届全国技工院校教师职业能力大赛（以下简称大赛）。现就大赛组织实施有关事项通知如下：
大赛秉承“思政引领、德技并修，学生中心、能力本位、工学一体”德智体美劳五育并举的教育理念，坚持“以赛促教、以赛促学，以赛促建、以赛促改”的总体思路，以“共建、共享、共赢”为办赛目标，以“公平、公正、公开”为办赛原则，引导各地技工院校加强教师队伍专业化建设，提升教师立德树人本领，创新发展疫情防控常态化条件下线上线下班级建设和混合式教学方式，共同深化工学一体化人才培养模式改革，共同促进技工教育内涵建设，共同构建技工教育教学质量和管理水平持续改进的良好生态。
大赛由人力资源社会保障部主办，中国人力资源和社会保障出版集团有限公司、江西省人力资源和社会保障厅承办，5月—12月面向全国技工院校教师组织开展。大赛分省赛和全国赛两个阶段，全国赛现场决赛拟于12月在江西省举行。
各地要认真贯彻习近平总书记关于疫情防控工作重要指示精神和党中央决策部署，充分考虑疫情对大赛的影响，在坚决打赢疫情防控阻击战的同时，合理安排赛事，认真组织实施。
各地要高度重视，加强组织领导，明确责任单位和具体人员，按照大赛方案要求，结合实际周密策划组织本省各级赛事，制定具体实施方案，细化工作计划和措施，加强对院校教师的指导服务，客观公正选拔大赛选手，积极做好大赛评审专家组织推荐工作。要坚持公开、公平、公正的大赛基本原则，充分调动本地区各级各类技工院校教师参赛积极性，提高大赛质量水平，逐步形成大赛品牌。
各地要采取各种有效措施，针对大赛不同阶段特点，积极开展多渠道、多方式、多层次宣传，让更多技工院校教师了解大赛、关注大赛、参与大赛。积极宣传本地赛事亮点和成果，扩大大赛的社会知晓度和影响力。
请各省级人力资源社会保障部门确定1名大赛联络员，负责大赛报名、参赛资料报送、评审专家推荐报送等工作，于5月25日前将联络员信息报中国人力资源和社会保障出版集团有限公司。大赛方案可通过人力资源社会保障部官网（http://www.mohrss.gov.cn）和技工教育网（http://jg.class.com.cn）下载。
1.中国人力资源和社会保障出版集团有限公司 安波
联系电话：（010）64961964 18610119589
传 真：（010）64911489
电子邮箱：whoot0307@126.com
2.人力资源社会保障部职业能力建设司 侯旭
联系电话：（010）84207452
第三届全国技工院校教师职业能力大赛方案
深入贯彻习近平总书记关于大力发展技工教育的重要指示精神，落实立德树人根本任务，按照《技工教育“十四五”规划》部署，秉承“思政引领、德技并修，学生中心、能力本位、工学一体”德智体美劳五育并举的教育理念，坚持“以赛促教、以赛促学，以赛促建、以赛促改”的总体思路，以“共建、共享、共赢”为办赛目标，以“公平、公正、公开”为办赛原则，引导各地各校加强教师队伍专业化建设，提升教师立德树人本领，创新发展疫情防控常态化条件下线上线下班级建设和混合式教学方式；引导各地各校共同深化工学一体化人才培养模式改革，共同促进技工教育内涵建设，共同构建技工教育教学质量和管理水平持续改进的良好生态，培养高质量的知识型、技能型、创新型劳动者大军，为促进经济持续健康发展和就业稳定作出新贡献！1.组织单位。大赛由人力资源社会保障部主办，中国人力资源和社会保障出版集团有限公司、江西省人力资源和社会保障厅承办。2.组织机构。成立大赛工作领导小组，由人力资源社会保障部职业能力建设司主要负责同志任组长，人力资源社会保障部职业能力建设司、中国人力资源和社会保障出版集团有限公司、江西省人力资源和社会保障厅有关负责同志任副组长。大赛工作办公室设在中国人力资源和社会保障出版集团有限公司，承担大赛的统筹协调和组织实施等工作。教学赛设9个类别：（一）公共课与通用职业素质类；（二）机械类；（三）电工电子类；（四）信息类；（五）交通类；（六）服务类；（七）财经商贸类；（八）工业综合与农业类；（九）文化艺术与综合类。教学赛类别所含专业（课程）见《大赛类别与专业（课程）对应关系表》（详见附件1）。教学赛选手须是技工院校在职教师，且未在往届全国技工院校教师职业能力大赛全国赛中获得三等奖及以上奖项。班主任赛选手须是全国技工院校在岗班主任。参赛选手由所在学校出具证明，各省级人力资源社会保障部门负责审核，大赛工作办公室负责复审。1.教学赛：教学赛内容包括教学方案设计、说课与答辩两部分。两部分分值各占50%。（参考模板及评审要求见附件2）（1）教学方案设计：可选取相对独立、完整的人文素质/职业活动，或来自一体化课程学习任务的具有典型性的内容，以文本及教学视频（时长不超过8分钟）形式提交；该活动/任务教学所依据的本校实施层面的课程方案（包括课程目标、课程内容、实施建议和考核要求等），可根据不同的课程类型，采用相应的课程方案格式，以附件形式提交；文本（含附件）总页数不超过50页。（2）说课与答辩：以教学方案设计文本为基础，结合多媒体课件、教学视频进行现场说课与答辩，其中说课9分钟，答辩6分钟。评审专家对每位选手提出与说课内容相关的3个问题，提问时间不计入答辩时间。2.班主任赛：班主任赛内容包括文本设计、展示与答辩两部分。两部分分值各占50%。（参考模板及评审要求见附件3）（1）文本设计：根据比赛要求，选取相关主题，以文本及视频形式提交班级建设方案1份、主题班会设计1份以及该主题班会实录视频1个（时长不超过8分钟）。班级建设方案：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，深入贯彻习近平总书记关于大力发展技工教育的重要指示精神，落实立德树人根本任务，重点考察技工院校班主任针对所带班级，深入开展班级情况分析，科学合理确定班级建设目标，周密制定一学期或一学期以上的班级建设方案，分阶段、有步骤地组织实施，扎实推进建班育人，创新育人模式和方法，创新解决班级存在问题，推进德智体美劳五育并举的综合育人，促进学生健康成长、技能成才、技能报国的综合能力。选手需提交班级建设方案文本，阐述班级建设背景、目标、实施过程、创新点和取得的成效（或预期成效）。总页数不超过30页，可配图表。提交文本要求参赛选手已经组织班级实施且需根据班级真实情况总结、归纳或提炼，所使用的数据、图片等必须真实。主题班会设计：贯彻党的教育方针，落实党和国家关于立德树人、思政课建设等方面的最新政策要求，参照《人力资源社会保障部关于加强技工院校劳动教育的实施意见》《人力资源社会保障部办公厅关于印发〈技工院校工匠精神教育课教学大纲（试行）〉的通知》等文件精神，结合技工院校育人工作规律和学生特点，将教育主题分为“思想政治教育”“道德品行教育”“法治安全教育”“成长成才教育”四类（分类详见附件3）。选手根据主题班会教育主题类别，任选一类进行主题班会设计，题目自拟，提交文本，总页数不超过15页，可配少量图表；同时提交该主题班会实录视频1个（剪辑后时长不超过8分钟）。该主题班会要求在校内完成公开课，时长为1节或2节课。（2）展示与答辩：选手现场展示班级建设方案的实施情况，现场抽取题目进行主题班会设计并展示，回答评委提出的2个问题。其中展示12分钟，答辩3分钟。展示：分为两个环节连续进行。一是选手通过多媒体课件对班级建设方案及其实施情况进行展示，时间8分钟；二是选手根据抽取的教育情境材料，现场设计主题班会1节课方案并向评委阐述（可利用考场黑板或白板简要板书），题目自拟，时间4分钟。选手提前20分钟在备考室抽题并封闭准备，备考室提供白纸和笔，选手不得带任何资料和通讯设备进入。答辩：评委根据选手现场展示内容提出2个问题，参赛选手逐一回答并阐述个人观点。时间3分钟，提问时间不计入答辩时间。1.安排部署工作（2022年5月—6月）。印发大赛通知，组织各省级人力资源社会保障部门有关同志参加大赛工作部署会（具体通知另发），培训大赛组织流程和规则。2.省赛选拔选手（2022年6月—11月）。各省级人力资源社会保障部门组织开展省级赛事，确定全国赛参赛选手、作品，并推荐评审专家人选，11月6日前提交全国赛参赛选手报名表及汇总表（详见附件4），教学赛参赛选手的教学方案设计文本、教学视频、说课课件，班主任赛参赛选手的文本设计、主题班会视频、班级建设方案展示课件，以及专家推荐表。3.审核全国赛参赛作品（2022年11月）。大赛工作办公室对参赛作品进行规范性审核和脱密处理，并确定评审专家（详见附件5）。4.举行全国赛（2022年12月）。赛前培训评审专家，评审教学方案设计和班主任赛文本及相关视频，组织教师赛参赛选手说课与答辩、班主任赛参赛选手展示与答辩，并进行评审（详见附件6）。举行大赛闭幕式，为获奖选手颁奖。大赛设组织奖10个，每个大赛类别（组别）设一等奖4人、二等奖8人、三等奖12人、优胜奖若干。获奖证书由主办单位颁发，所获奖项可作为参赛教师在评优评先、职称评审等方面的依据。（一）参赛作品须为原创，资料引用应注明出处。如引发知识产权异议和纠纷，责任由参赛选手承担，同时将取消所获荣誉。（http://jg.class.com.cn）进行，各省级人力资源社会保障部门指定专人负责本省参赛队的网上报名和资料上传工作，不接受个人直接报名和资料上传。
（三）除报名表、汇总表、教学方案设计封面、班主任赛文本封面和材料文件名外，其他参赛材料（教学方案设计和课程方案内页、说课课件正文，班主任赛文本设计内页、展示课件正文、视频正文）的内容不得出现省、市、学校和参赛教师与学生的任何身份信息。如出现相关信息的泄露，将被取消参赛资格。
（四）参赛作品基于的教材应符合以下要求：公共课教材、通用职业素质课教材应从《人力资源社会保障部技工教育规划教材选用目录》（可从技工教育网下载，以下简称《目录》）选取，专业课优先选择《目录》中教材。
（五）参赛均为提交电子材料，具体要求如下：
1.文本材料。①使用A4大小页面编写作品，页边距为：上下25毫米、左右30毫米；②正文使用小四号字，1.5倍行距；③作品最终统一由大赛工作办公室通过黑白打印方式进行评审，材料不需过多美化或修饰；④作品以PDF格式提交，文件大小不超过50M。
2.课件材料。①说课或展示课件须采用WPS 2019及以上版本制作，文件大小不超过200M；②说课或展示课件中使用的图片、视频、动画等素材均须采用嵌入方式，不得使用外部链接。
3.视频材料。展示视频需确保画面稳定、声音清晰，采用MP4格式，码率不低于20fps，文件大小不超过300M，提交前须病毒查杀，以免影响正常比赛。
（六）视频录制工作可根据各地新冠肺炎疫情防控要求开展，参赛材料提交截止时间前不具备现场授课条件的，可采用课堂无学生或者师生在线教学的方式录制。
（七）大赛所有作品，包括教学方案设计、班主任赛文本设计、多媒体课件、教学视频、主题班会视频等，将通过技工教育网进行公益性分享，其中优秀作品将汇集成册进行出版。
（八）如有需调整事项或其他未尽事宜，由大赛工作办公室另行通知。
附件：1. 第三届全国技工院校教师职业能力大赛教学赛类别与专业（课程）对应关系表
2. 第三届全国技工院校教师职业能力大赛教学方案设计（参考模板）与教学赛评价表
3. 第三届全国技工院校教师职业能力大赛班级建设方案与主题班会设计（参考模板）、主题班会类别和班主任赛评价表
4. 第三届全国技工院校教师职业能力大赛参赛报名表、参赛承诺与说明、报名汇总表
5. 第三届全国技工院校教师职业能力大赛评审专家组织推荐办法、专家推荐表及汇总表
6. 第三届全国技工院校教师职业能力大赛评审办法
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